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二十四节气|冬
天冷了,白胡子冬爷爷来了。橙子黄了,橘子绿了,荷叶、菊花都衰败了秋收早过去了,该是冬藏的日子啦。瞧,动物们已经进入冬眠状态,人们正在抓紧储备粮食和畜牧过冬的草料呢。>>
二十四节气|秋
天冷了,露水凉,正是登山、看红叶的好时光。寒露、重阳紧相连。中华传统美德,尊敬老人孝为先。你看,远处的山上层林尽染,一群群大雁排成人字形飞往远处;近处的菊花已经盛开了,田野里的稻谷收割接近尾声。>>
教师成长
“看起来很美”和“看起来没用”
幼儿园里的禁区、通道、闲置场所真的不能为我们所用吗?还是我们头脑中有一些不为自己所知的“成见”?我们如何做,才能打破这些自我束缚呢?>>
“儿童海报”探索中需要澄清的三个基本问题
在儿童海报的探索过程中,我们希望给教师做减法、给儿童做加法,支持儿童全过程参与幼儿园环境创设。不仅如此,我们还通过儿童海报将幼儿园环境从物理空间扩展到意义空间,从单纯的环境建设拓展到课程建设、一日生活变革,让儿童成为幼儿园的小主人。但是,不同园所在实践的探索中,对儿童海报产生了些许误解,部分教师产生了与儿童海报探索初衷相悖的误区……>>
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