幼儿园里的禁区、通道、闲置场所真的不能为我们所用吗？还是我们头脑中有一些不为自己所知的“成见”？我们如何做，才能打破这些自我束缚呢？
2025年08月06日
童年早期高质量的保育与教育会影响人的一生的发展。《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布明确了幼儿园一日活动的
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2025年06月16日
在幼儿园各个领域课程中，科学是教师最感困难的领域之一。一方面，许多教师本身的科学素养不足；另一方面，教师对科学领域教育的目标取向、内容体系和
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2025年05月27日
在儿童海报的探索过程中，我们希望给教师做减法、给儿童做加法，支持儿童全过程参与幼儿园环境创设。不仅如此，我们还通过儿童海报将幼儿园环境从物理
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2025年05月27日
在幼儿园教育实践中，“以游戏为基本活动”的理念如何在课程中落实，成为学界关注的焦点和教育实践的难点。而在幼儿园课程实践过程中，对于“游戏、教
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2025年04月21日
新时代中国学前教育科学化实现当代超越，需要理清中国化与世界化、传统与现代、科学性与学前性间的历史逻辑与应然逻辑，重省当代中国和当今世界对学前
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2025年04月21日
基于幼儿园教师的知识人社会角色定位，参照知识社会学研究知识人的基本方法论，从“教师是依赖什么知识体系的人、教师参与知识的方式是怎样的”等知识
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2025年02月27日
本研究汲取前人的研究成果与经验，研制更适合幼儿特点的以观察评估为基础的他评（教师）观察评估量表，通过德尔菲法、探索性和验证性因子分析等进行验
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2025年02月18日
对幼儿教育从业人员来说，《学前教育法》的出台有其独特的意义。随着《学前教育法》的颁布，我国教育法规定的四个独立学段（学前教育、义务教育、职业
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2025年02月18日
纵观未来，社会主义是干出来的，教育强国也必将是干出来的。我们要深入学习领会习近平总书记推进教育改革发展的方法指引，变思想为思路，变方向为方法
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2025年02月18日
面临应对学龄人口变动趋势挑战、办好人民满意的高质量学前教育、筑牢教育强国基点的战略要求，必须进一步强化学前教育的公益属性、健全学前教育保障机
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2025年02月05日
学前教育法的颁布意味着我国学前教育领域从此有专门法可依、有章可循，标志着我国教育法律体系得到了重要的完善。其中，坚持“最有利于学前儿童”是我
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2025年02月05日
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