幼儿对中华优秀传统文化的创生性,本质是其在与传统文化环境、他人、传统艺术作品的互动中,主动感知文化内涵、表达文化情感、创造文化新体验的过程。
查看更多>
小可爱卷卷,自出生起便带着一份特殊的“小遗憾”——双耳先天性听力损失,人工耳蜗为她打开了通往有声世界的大门,也让她有了走进集体、拥抱温暖的可
查看更多>
上海市宝山区青苹果幼儿园于2018年设立特教班,致力于为每一个孩子营造温馨、包容的成长环境,在实践探索中不断更新理念、完善空间与课程。
上海学前教育学院附属青浦实验幼儿园教师沈玉婷在“‘小游戏·大支点——以游戏为基本活动促进保教质量整体提升’2025年幼儿园游戏研讨会”中的交
查看更多>
本期Age06教师刊梳理了这份“会变的天气”主题资源包,帮助教师拓展相关知识、支持大班幼儿了解天气的变化,走进有趣的气象世界。
在上海大学附属嘉定留云幼儿园里有一只神气的萌宠——母鸡留留,小朋友们都非常喜欢它。孩子满是对留留的喜爱、好奇和期待。接下去的日子,他们会怎样
查看更多>
教研并非自上而下的行政要求,而是扎根实践、解决问题的内生需求。闵行区七宝明强幼儿园以户外活动场地的改造为契机,优化教研机制,开启了一场场以“
查看更多>
如今,当诸多鲜活的室内外游戏过程和无数有能力的幼儿呈现在教师面前时,更多的幼教工作者开始思考游戏后集体分享活动的组织及其质量提升。高质量的集
查看更多>
幼儿园里的禁区、通道、闲置场所真的不能为我们所用吗?还是我们头脑中有一些不为自己所知的“成见”?我们如何做,才能打破这些自我束缚呢?
童年早期高质量的保育与教育会影响人的一生的发展。《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布明确了幼儿园一日活动的
查看更多>