比起过早地判断、介入与支持，不如更多地退后、等待，相信每一个孩子都能够在安全自由的探索环境中，通过与材料互动、与同伴互动，进而获得更为全面多
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2026年07月07日
在教联体建设与家校社协同育人的政策指引下，静安区余姚路幼儿园立足“阳光乐园、亲和家园”家庭教育观，以幼儿育人实际，创新建构“四翼同心”家委会
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2026年06月30日
幼儿对中华优秀传统文化的创生性，本质是其在与传统文化环境、他人、传统艺术作品的互动中，主动感知文化内涵、表达文化情感、创造文化新体验的过程。
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2026年06月09日
小可爱卷卷，自出生起便带着一份特殊的“小遗憾”——双耳先天性听力损失，人工耳蜗为她打开了通往有声世界的大门，也让她有了走进集体、拥抱温暖的可
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2026年06月22日
上海学前教育学院附属青浦实验幼儿园教师沈玉婷在“‘小游戏·大支点——以游戏为基本活动促进保教质量整体提升’2025年幼儿园游戏研讨会”中的交
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2025年10月30日
在上海大学附属嘉定留云幼儿园里有一只神气的萌宠——母鸡留留，小朋友们都非常喜欢它。孩子满是对留留的喜爱、好奇和期待。接下去的日子，他们会怎样
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2025年10月30日
教研并非自上而下的行政要求，而是扎根实践、解决问题的内生需求。闵行区七宝明强幼儿园以户外活动场地的改造为契机，优化教研机制，开启了一场场以“
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2025年10月30日
如今，当诸多鲜活的室内外游戏过程和无数有能力的幼儿呈现在教师面前时，更多的幼教工作者开始思考游戏后集体分享活动的组织及其质量提升。高质量的集
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2025年08月22日
幼儿园里的禁区、通道、闲置场所真的不能为我们所用吗？还是我们头脑中有一些不为自己所知的“成见”？我们如何做，才能打破这些自我束缚呢？
2025年08月06日
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