本文是上海市黄浦区思南路幼儿园柴晔琳老师在“看见每一个童年,守护每一份成长——上海市幼儿园中青年教师教学展示一等奖展示活动(第一场)”中的主
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发展普惠高质量的学前教育是我国21世纪教育现代化的重要战略任务,也是我国学前教育和特殊教育改革的主要目标之一。
当前,越来越多的幼儿园开始招收2—3岁托班幼儿,托小班混龄编班模式日渐普遍。然而,托班幼儿年龄小、分离焦虑突出、语言表达能力薄弱,进一步加大
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当前的托育工作呈现出一些与时俱进的特点,如:更加强调与家庭协同,面向家庭的科学育儿指导工作更被重视,这也成为保教人员专业能力的重要组成。
一个形似按钮的录音小工具引起了教师的注意。它操作简单:按一下就录,再按一下就停,不用联网,能反复回放。
比起过早地判断、介入与支持,不如更多地退后、等待,相信每一个孩子都能够在安全自由的探索环境中,通过与材料互动、与同伴互动,进而获得更为全面多
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在教联体建设与家校社协同育人的政策指引下,静安区余姚路幼儿园立足“阳光乐园、亲和家园”家庭教育观,以幼儿育人实际,创新建构“四翼同心”家委会
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幼儿对中华优秀传统文化的创生性,本质是其在与传统文化环境、他人、传统艺术作品的互动中,主动感知文化内涵、表达文化情感、创造文化新体验的过程。
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小可爱卷卷,自出生起便带着一份特殊的“小遗憾”——双耳先天性听力损失,人工耳蜗为她打开了通往有声世界的大门,也让她有了走进集体、拥抱温暖的可
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上海市宝山区青苹果幼儿园于2018年设立特教班,致力于为每一个孩子营造温馨、包容的成长环境,在实践探索中不断更新理念、完善空间与课程。
上海学前教育学院附属青浦实验幼儿园教师沈玉婷在“‘小游戏·大支点——以游戏为基本活动促进保教质量整体提升’2025年幼儿园游戏研讨会”中的交
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本期Age06教师刊梳理了这份“会变的天气”主题资源包,帮助教师拓展相关知识、支持大班幼儿了解天气的变化,走进有趣的气象世界。
在上海大学附属嘉定留云幼儿园里有一只神气的萌宠——母鸡留留,小朋友们都非常喜欢它。孩子满是对留留的喜爱、好奇和期待。接下去的日子,他们会怎样
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