童年早期高质量的保育与教育会影响人的一生的发展。《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布明确了幼儿园一日活动的
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2025年06月16日
黄浦区学前教育以“项目引领、协同发展”为思路，以促进儿童发展为目标，通过项目研究不断提高保教科学性、时代性、操作性。黄浦区首届保育带头人林倩
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2024年08月05日
黄浦区思南路幼儿园张蕾老师在“提升托育服务质量·助力幼儿健康成长——上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略发布暨托育服务高质量发展研讨会”上
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2024年07月17日
《幼儿园入学准备教育指导要点》的“生活准备”中明确指出要“引导幼儿逐步树立时间概念”，利用课程通资源《上学的早晨》我们开展了“我时间的小主人
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2024年07月08日
课程通教育应用的引入，为提供了一个丰富的资源库，帮助教师快速找到合适的教学材料；它提供了便捷的编辑工具，让教师能够轻松地对教学内容进行个性化
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2024年07月08日
“‘爱于心，融于行’一日活动的多样化融合实践——上海市学前融合教育教研活动”在普陀区兰溪路幼儿园顺利举行。
2024年07月01日
《幼儿园保育教育质量评估指南》围绕“师幼互动”提出了7个考查要点，其中第二个要点提到“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策”。这一考查要点
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2024年05月27日
最近，有两所幼儿园又火出圈了。一所是江苏徐州徐海路幼儿园，另一所是山东潍坊博苑实验幼儿园，它们凭借其不同寻常的劳动教育活动而受到了广泛关注。
2024年05月27日
聚焦破解问题、提升保育质量，4月9日上午，以“育·健儿童 遇见成长”为主题的上海市保育带头人工作室活动（虹口现场）在虹口区西街幼儿园进行。
2024年04月25日
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