幼儿园结构游戏指导教师培训手册
责任编辑：思齐 美术编辑：天堂鸟
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。 结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料，经过创作反映周围现实生活的游戏，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣,提供幼儿整合性的经验。 在结构游戏开展的过程中，材料投放、观察指导、分享评价等是难点。为提升区域幼儿园保教质量，松江区教师进修学院研训部幼教组编制了《幼儿园结构游戏指导教师培训手册》，将幼儿园结构游戏的理论整理与培训方式进行有机整合，为幼儿园开展结构游戏提供支持与帮助。 该手册是松江区学前教育培训资源系列之一，阅读对象为幼儿园教师及幼儿园业务管理者，既能成为幼儿园开展园本培训教参，又能成为教师设计与组织结构游戏的工具书……>>详细 手册共分为五个模块：
- 认识结构游戏
- 了解空间环境
- 明确材料投放
- 观察指导
- 游戏评价
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