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搭建工具支架，提升教师反思力

作者:斯艳

2026年07月07日 11:13 ｜来源:中国教育报来源单位:浙江省湖州市德清县机关幼儿园

文章摘要

反思的终点是行动。当新教师学会了“看见儿童”，当经验型教师学会了“基于证据”，当骨干教师学会了“系统思考”，反思就从任务变成了习惯。而这，正是幼儿园可持续发展的核心力量。

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关键词 | 教师发展,教学反思

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