• 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。
• 换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
• 能双脚交替上下楼梯。
• 能行走1公里左右（途中可适当停歇）。
• 能用勺子自己吃饭。
• 能向大人表达“大小便”的需求，并能自己穿脱裤子。
• 在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
• 愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
• 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
• 能将玩具和图书放回原处。
• 在提醒下能注意安全，不做危险的事。
• 别人对自己说话时能注意听并做出回应。
• 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。

如果你的回答有7项及以上为“是”，祝贺你！宝贝基本能达到入园适应的基本要求。
如果你的回答有7项及以上为“否”，请重视！这些就是现在起你需要帮助孩子做好准备的关键点。
如果你的回答中有“不知道”，你需要在这些方面对孩子多加观察与关怀。

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• 能用勺子自己吃饭。
• 能向大人表达“大小便”的需求，并能自己穿脱裤子。
• 在提醒下，能按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
• 愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
• 在帮助下能够穿脱衣服或鞋袜。
• 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。

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• 培养宝宝懂得并遵守简单的社交规则，如轮流、排队、协商等。
• 教宝宝运用具体的社交策略，如加入同伴游戏时，应友好地询问：“我想和你一起玩，好吗？”
• 创设具体的交往情景，如举办家庭小聚会，提供宝宝们一起活动的机会（但须注意做好防疫保护）。
• 引导宝宝体察他人的情绪变化：“如果你是别人，你会怎么想？是高兴还是生气？”
• 在日常亲子互动中，成人首先要养成以上的交往方式和宝宝互动。

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• 问“小”不问“大”
• 你今天在幼儿园玩了什么游戏？
• 老师教了什么歌曲？
• 今天有跳舞吗？
• 从别人的事谈起
• 和你一起玩积木的小朋友叫什么名字？
• TA搭了什么？
• 最后成功了吗？
• 多说“你”，少说“我”……

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