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幼儿园教师观察价值的异化、反思与回归

作者:单翠萍；许萌等

2025年05月26日 15:47

文章摘要

观察能力作为幼儿园教师专业发展的核心能力，是研究和理解儿童、有效实施教学活动、支持儿童学习与发展的重要前提，是提升幼儿园保教质量的关键因素之一。

编辑:王嘉颖

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