文章摘要

本研究汲取前人的研究成果与经验，研制更适合幼儿特点的以观察评估为基础的他评（教师）观察评估量表，通过德尔菲法、探索性和验证性因子分析等进行验证分析，希望为潜在风险儿童的入学准备风险评估提供较为可靠的评估方法。