文章摘要
闵行区启英幼儿园聚焦幼儿运动核心素养,探索幼儿户外自主运动与集体运动转换配合的操作路径:为何要转换?内容是什么?何时转换?着眼于让幼儿喜受运动、获得动作发展、养成良好习惯,在身体活动中发展学习品质,其经验和思路可供参考。
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