“托班质量内涵发展”案例分享｜托幼融合场景下幼儿游戏的反思与行动

“托班质量内涵发展”案例分享｜托幼融合场景下幼儿游戏的反思与行动

作者:郭佳佳

2026年05月27日 15:21 来源:成就每一个

文章摘要

幼儿园开设托班以后，新的问题也随之出现：在日常观察中频繁发现大班幼儿骑行速度较快，经过托班活动区域时多次出现险些碰撞托班幼儿的情况。托班老师表示担忧：“大班孩子骑车太野蛮，每次我都要守在这里，就怕出意外。”

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关键词 | 托幼融合幼儿游戏托班质量内涵发展

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