教师可围绕赏月、品月饼等中秋核心习俗,依据幼儿年龄特点设计分龄分层活动,让幼儿在欢乐体验中感受团圆温馨的节日文化。本期Age06教师刊整理中
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工具没有对错之分,关键在于使用者是否清楚自己需要解决什么问题,希望营造怎样的研讨氛围,希望成就怎样的教研文化。教研的主题与内容需要呼应新时代
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聚焦艺术领域,引导儿童在独特笔触和美妙旋律的互动中,感受中华文明独特的审美魅力,发现生活中的文化印记,于幼小心灵中植下文化认同的种子。
昼夜均而寒暑平,天地万物悄然变换着妆容。对于充满好奇心的孩子们来说,这是一个观察自然变化、体验传统习俗、感受丰收喜悦的绝佳时机。一起来看本期
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汪瑾上海市徐汇区科技幼儿园本文为上海市徐汇区科技幼儿园园长汪瑾在“2025年上海学前教育主题教研活动——构建幼儿为本的一日生活”上的主旨发言
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幼儿教育始于家庭,延于幼儿园,成于同心。家长学校是凝聚家园合力的重要平台和纽带。然而,如何让其真正赋能家长,而非流于形式?上海市实验幼儿园在
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本文为上海市崇明区江帆幼儿园园长黄凯在“2025年上海学前教育主题教研活动——构建幼儿为本的一日生活”上的主旨发言。
幼儿园的午睡室里看似平静,但常有一些孩子难以入睡:反复起身、默默流泪、辗转反侧……这些行为并非故意捣乱,而是他们在面对“独立入睡”时,发出的
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育人目标的落地,意味着教师在课程实践中需要始终关注和促进幼儿全面而富有个性的发展。教师主动追求育人目标的实现,每一次的教育行动都能体现对幼儿
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教研活动能否精准锚定问题解决,有效激活群体参与,持续凝聚教育智慧,决定了其能否真正高质量地服务于教育实践和教师发展。
本期Age06教师刊聚焦午睡相关实用资源,从多维度提供适配开学第一周的指导方案,助力幼儿在温暖、有序的氛围中建立午睡安全感,顺利融入集体生活
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本期Age06教师刊推荐幼儿爱国主义教育活动资源,期待教师带领幼儿从震撼的视觉体验出发,领略祖国山河之壮美,感受历史文化之璀璨,铭记英雄先辈
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本文为上海市嘉定新城实验幼儿园园长陆晔在“2025年上海学前教育主题教研活动——构建幼儿为本的一日生活”上的主旨发言。
科学启蒙在幼儿阶段具有重要作用,其意义不仅在于科学知识的传递,更在于科学思维与探索能力的早期培养。浦东新区东沟幼儿园基于长期的实践和研究,逐
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