针对特殊饮食需求幼儿的管理，亟需一套更直观、便捷的识别方式，确保相关人员可准确掌握信息。于鼎鼎保育带头人工作室提出了一套清晰的过敏信息标识体
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2026年05月08日
在幼儿园一日活动中，幼儿可以参与集体整理，比如游戏、运动、生活、学习等活动前或后的材料摆放与收纳等；还有更多自我服务的机会，如衣物整理等。如
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2026年05月06日
入园一个多月的孩子，原本适应良好，却突然出现“反常行为”：每次如厕后都攥紧裤子喊“湿了，换掉”；甚至自己脱掉裤子，光着小屁股在教室里不安地走
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2026年05月06日
闵行区启英幼儿园教师陈一郎以一次大班户外自主运动为例，解析了“自主运动后开展交流分享”的方法与思考，可为教师提供参考，开拓思路。
2026年05月06日
安全从来不是束缚，而是“怎么动”的智慧，中心组带领成员将隐性的经验变成了显性的工具，把个体的摸索变成了团队的共识，站位保教工作者组织开展运动
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2026年04月30日
过去，园所创设了托班户外活动的专属区域，以为这样就是对他们最好的照顾。随着对“幼儿发展优先”理念的学习和深化，教师逐渐意识到：托班的孩子虽然
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2026年04月30日
入园一个多月的孩子，原本适应良好，却突然出现“反常行为”：每次如厕后都攥紧裤子喊“湿了，换掉”。她甚至自己脱掉裤子，光着小屁股在教室里不安地
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2026年04月30日
2024年发布《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》，旨在通过研究成果的引领，进一步夯实普惠公益的托育服务质量。在幼儿发展优先
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2026年04月30日
长宁区教研团队携手搭建“三维立交桥”，推动儿童观、运动场和教学方式无缝衔接，最终让小学的大课间活动，也成了让孩子们眼里有光、头上冒汗的快乐期
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2026年04月30日
以往常见的幼小衔接家长会，大多是请小学老师入园介绍学校特色、课程安排和学习用品清单，再列举一年级新生可能面临的适应问题。这种形式往往与幼儿园
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2026年04月30日
春和景明，正是感受自然和城市之美、踏青锻炼、在真实场景中动手动脑的好时节。沪上幼儿园善用自然、社会资源作为幼儿园活动的延伸和补充，让幼儿滋养
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2026年04月24日
良好的午睡能满足幼儿生长发育的需要，在下午的活动中充满活力，日积月累地养成生活好习惯。如何照护好午睡困难的幼儿？李盼保育带头人工作室分享的家
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2026年04月10日
在幼儿园保教实践中，如何用好数字技术工具赋能工作提质增效，是一道现实难题。面对新技术新应用，老师们常常“不会用、不敢用、用不好”，如何避免教
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2026年04月09日
谷雨是24节气的第六个节气，是春季的最后一个节气。谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，布谷鸟提醒人们播种，在桑树上开始见到戴胜鸟，养蚕即将开始。
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2026年04月09日
教育的终极使命，不是让孩子赢在 AI 时代，而是让孩子成为 AI 时代无法替代的人——一个有温度、有深度、有气度的完整的人。
2026年04月09日
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