幼小衔接“五问五答”⑤如何实现幼小衔接中两个学段的双向奔赴？

幼小衔接“五问五答”⑤如何实现幼小衔接中两个学段的双向奔赴？

2025年01月03日 18:52 来源:成就每一个

文章摘要

这些年，我们倡导园所与小学建立互通机制。我们发现，一旦树立互通意识、明确互动机制，两个学段的教师自然就有了融洽相处的机会。但这远远不够，促进小学和幼儿园的高质量对话、实现真正意义上的双向奔赴才更为重要。

编辑:王嘉颖

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关键词 | 幼小衔接双向奔赴

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