窦桂梅：强化小学衔接主体意识，科学做好儿童入学适应

窦桂梅：强化小学衔接主体意识，科学做好儿童入学适应

作者:窦桂梅

2022年06月10日 18:28 ｜来源:中国学前教育研究会单位:清华大学附属小学

文章摘要

近年来，幼小衔接问题越来越受到全社会的关注。从大班毕业的幼儿，刚结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活

编辑:王嘉颖

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关键词 | 主体意识入学适应

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