基于科学素养的幼儿园图画书情景教育的实践研究
作者:应彩云；王红裕；周娟；徐婧
2021年12月10日 14:53
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来源:上海托幼
单位:杨浦区本溪路幼儿园 ；浦东新区浦南幼儿园 ；杨浦区市东幼儿园 ；杨浦区本溪路幼儿园；
文章摘要
当早期阅读引发全社会的重视，图画书成为孩子们的“手中宝”和“心头好”之后，我们始终在琢磨：如何在孩子们喜欢的事物中实施我们的课程？ 曾有一位生物学充满期望地对我说：“国人的高科学素养，还需要从娃娃抓起。” 科学教育作为幼儿园课程的重要部分，肩负着引导幼儿感知科学知识、激发科学兴趣、获得科学方法、培养科学精神的任务，完成提升幼儿科学核心素养的目标。图画书是儿童喜闻乐见的艺术形式，其叙述性、直观性、形象性等特点，能使科学知识的表征更具有经验的特质，符合幼儿的学习需求、审美需求和情感需求。
编辑:王嘉颖
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