“疫”线教育 | 郭继东：疫情之下，探寻“未来学校”
作者:郭继东
2020年08月14日 11:09
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来源:教师博雅
单位:华东师大教育学部教育管理学系副教授
文章摘要
回顾人类教育的演化历史，走过了“前学校阶段—学校阶段—现代学校阶段”的过程。这意味着我们今天已经司空见惯的学校不是从来就有的，而是人类发展到一定阶段的产物，现代学校更是随着工业革命才应运而生的。自诞生始，现代学校扩大了教育的受益面，提升了教育的效率值，做出了历史性的功绩，但其与生俱来的批量化生产、标准化作业的问题一直无法根除，且越来越显露出其弊端，难以适应社会发展的需要。因此，现代学校不会永远不变地存在下去。
编辑:花花
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