帮助家长重新认识幼儿——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（三）
作者:南京市鹤琴幼儿园
2020年08月13日 12:22
来源:南京市鹤琴幼儿园
文章摘要
在假期初期，我们了解到家长和孩子相处过程中的种种“困难”，意识到这是让家长们观察幼儿、理解幼儿的好机会。因此借着家长深度参与假期课程的契机，我们引导家长耐心倾听幼儿的声音，细心观察幼儿的表现、科学解读幼儿的行为，帮助家长重新认识幼儿。同时，因为疫情期间小朋友们呆在家里，老师无法关注到他们的行为表现，所以我们利用时光迹的平台让家长记录孩子在家的行为表现。这样一来可以看到家长对孩子的认识，二来也可以让教师更有针对性地支持家长做好“新教师”的角色，帮助孩子更好地成长。
编辑:花花
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