文章摘要

随着《学前教育法》的逐步实施，不同代际的教师——包括亲历变革的70后、承前启后的80后、勇于创新的90后，以及个性鲜明的00后——正从各自独特的视角出发，诠释她们对这项法律的深刻理解与独到见解。