文章摘要

要实施有效的、高质量的教育，必须关注教育对象，关注儿童的发展现实和发展可能。我们特邀南京师范大学教授虞永平撰文，他强调学前教育应回到儿童本身，不能远离儿童身心发展谈教育，不能禁锢于知识体系中谈教育，不能无视儿童年龄特点谈教育，因为教育的终极目的就是人的发展和完善。