巧用音乐游戏观察评价幼儿
作者:乌哲丽坤;曾婉
2024年05月06日 18:35  来源:中国教育报

文章摘要

在游戏情境中,开展了音乐领域的幼儿发展评价实践,通过“评价—反馈—调整”的循环,让评价结果反哺教师实践,最终促进幼儿的全面发展。

编辑:王嘉颖

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