暑期教师“充电”专辑②|黄瑾等——幼小衔接中的多主体协同：现状调查与路径建议

暑期教师“充电”专辑②|黄瑾等——幼小衔接中的多主体协同：现状调查与路径建议

作者:黄瑾；王双；陈清莲；王垚

2024年07月24日 16:56 ｜来源:学前教育研究单位:华东师范大学教育学部

文章摘要

近年来，我国学前教育领域不断深化对幼小衔接的理论认知和实践探索，幼小衔接中的家-园-校等多主体协同实践状况究竟如何？政策制定和制度落实上是否到位？不同主体间又存在哪些目标观念上的差异？

编辑:王嘉颖

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关键词 | 幼小衔接多主体协同社会行动理论

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