李旭：幼儿园“生活”何谓？——杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示

李旭：幼儿园“生活”何谓？——杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示

作者:李旭

2023年11月16日 13:57 ｜来源:学前教育研究单位:贵州师范大学教育学院

文章摘要

摘要：杜威遭遇的早年生活危机与早期学术冲突构成其发展一种“非二元论”教育哲学的“本能力量”，芝加

编辑:王嘉颖

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关键词 | 杜威生活教育即生活生活教育活教育

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