文章摘要
儿童立场是当前我国幼儿园课程实践倡导的基本出发点。近年来,随着上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目的持续推进,户外区域性自主运动蓬勃开展,引发了幼儿园运动的悄然变化。
编辑:怡然
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