区域观察“四步法”提升教师评价能力
作者:袁方
2022年01月11日 14:04
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来源:中国教育报
单位:浙江省杭州市滨江区白金海岸幼儿园
文章摘要
一日生活皆教育，评价是提升教育质量的关键因素，教师也很重视评价在幼儿区域观察中的有效作用。当前，部分一线教师的评价能力仍稍显不足，对幼儿区域观察存在不会观、不敢评、不想做的消极情绪。我们结合高瞻课程学前儿童观察评价系统（COR Advantage），针对幼儿行为发展水平延伸出利于一线教师运用于区域观察的“四步法”，即“一看二评三寻四推”的观察评价步骤，希望能对一线教师有所启发。
编辑:王嘉颖
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