文章摘要
老子哲学蕴藏着丰富的教育思想,在教育内容上表现为生命为本,在教学方法上表现为自然顺应,实施过程中则表现为“行不言之教”。“行不言之教”向上是一种哲学智慧,向下是一种生活智慧,用之于学校生活则是一种教学智慧。怎样理解“行不言之教”的教学智慧?如何将其运用于班级管理?本文尝试进行分析和阐释。
编辑:王嘉颖
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