刘焱：“找不到‘哇’时刻”、“不了解孩子的特点”，观察儿童究竟应该从何做起！
作者:刘焱
2022年04月15日 15:09
来源:当代学前教育公众号
文章摘要
刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员。近几年，“学习故事”越来越受到幼教工作者的关注。“学习故事”的独特价值是让教师把视线从自己的“教”转移到幼儿正在发生的主动学习上，发现“能干的幼儿”。幼儿是天生的学习者，从出生开始，他们就在主动探索周围环境，而不是等待成人来教他们学习。
编辑:王嘉颖
相关阅读
推荐阅读
栏目导航
