启动“54321”衔接模式，建立入学“缓冲区”

启动“54321”衔接模式，建立入学“缓冲区”

作者:陈志祥

2022年06月28日 10:11 ｜来源:中国学前教育研究会公众号单位:南通通州实验小学运盐河校区

文章摘要

为了更广泛的宣传科学幼小衔接理念和实践经验，近期，中国学前教育研究会组织各专委会遴选了一批优秀论文和典型案例。今天，分享的是基础理论专委会推荐的《启动“54321”衔接模式，建立入学“缓冲区”》！

编辑:王嘉颖

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关键词 | 幼小衔接

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