日有所“弹”，幼能“自管”——以弹性作息促进幼儿自我管理
作者:秦旭芳 张 瑜
2021年12月10日 16:19
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来源:上海托幼
单位:沈阳师范大学学前与初等教育学院
文章摘要
幼儿自我管理的能力和水平直接影响着其一日生活的质量，而一日生活中提升幼儿自我管理能力的契机又是多种多样的，两者是相互渗透、相互促进的关系。由此，如何从教师全权决定的、一成不变的一日生活安排，过渡到由幼儿自主调整、相对弹性的作息安排，需要在时间、空间及内容等方面给予支持。本文基于幼儿自我管理的现状，探讨如何将一日生活安排与幼儿自我管理建立联结，以“弹性作息”（即幼儿根据自身需求合理活动）实现幼儿自我管理能力的提升。
编辑:王嘉颖
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