学者视线 | 汪 超：幼儿园体育活动的价值和三种形式（上）
作者:汪 超
2020年06月05日 16:03
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来源:上海托幼
单位:宁波大学教师教育学院学前教育系）
文章摘要
对于学前教育工作者而言，这场疫情引发了大家对一个话题的高度关注——幼儿的健康教育。当孩子回到幼儿园后，教师如何通过幼儿园体育活动的开展，充分利用好每日“1小时”的户外体育活动时间，切实促进孩子身心健康发展？ 本期，小编给大家推荐汪超教授的文章，从厘清幼儿园体育活动的本质价值入手，梳理体育活动中“玩、练、学”之间的关系，帮助大家明确体育活动的方向，真正发挥体育教育对孩子发展的促进价值。
编辑:花花
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