文章摘要
作为教师工作和思想的“博物馆”,教师成长档案袋收集教师专业成长中的学习成就,展示教师在教学方面的进步、在专业研究领域取得的成果、在教师培训方面获得的提升,也真实地记录与反映了教师对“自我”的认识与评价。建立成长档案袋,能促进教师自我反思、主动发展。通过对教师成长档案袋的多元评价,教师之间也可以互相学习,达成共识。所以,我们把教师成长档案袋引入幼儿园,作为促进教师专业发展的一种手段。
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