与家长共生活，共成长——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（六）
作者:南京市鹤琴幼儿园
2020年08月18日 13:51
来源:南京市鹤琴幼儿园
文章摘要
年初的疫情让2020年的寒假变为“史上最长寒假”，从20天“扩容”至4个月；让家长的“双重身份”尤为凸显，既是实施家庭教育的主体，又是接受家庭教育指导的对象；让教师的“角色转变”突如其来，从线下到线上，从幼儿园教育的“主角”到家庭教育的“配角”。而家园合作也迎来了前所未有的“新挑战”，更高频次、更高密度、更高要求。 特殊时期，究竟该如何为幼儿的发展助力，寻求家园共育之合力？问题指向前方的路，在“回到儿童，回归生活”的理念指引下，沟通促进理解，理解让家园关系更融洽，心之所往处，就像我们与孩子一样，我们与家长共生活，共成长。
编辑:花花
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