文章摘要
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。文章从游戏与幼儿健康成长的相互关系入手,对游戏在幼儿教育中的价值进行阐述。
编辑:王嘉颖
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