周欣等：学前儿童数学学习的观察和评价

周欣等：学前儿童数学学习的观察和评价

作者:周欣黄瑾华爱华周念丽张亚杰

2015年11月03日 00:00 ｜来源:《幼儿教育（教育教学）》2012年第6期单位:学前教育信息部

文章摘要

编者按：“学习故事”是一种用叙事的形式对儿童学习与发展进行评价的方式，来源于新西兰学前教育课程改革的

编辑:翠微

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关键词 | 学习故事周欣

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