文章摘要
“雨天”是孩子亲近、感知自然的宝贵时机。在保障安全的基础上,引导孩子在雨中自由探索,是尊重儿童天性与发展需求的体现。这其中关键在于保教工作者是否做好了科学、充足的准备。赵志鹰保育带头人工作室围绕雨天户外活动的开展,完整呈现了从价值理念、风险评估到实施照护的教育实践……
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