文章摘要
托班幼儿的手部精细动作尚在发育,对餐具的使用还不熟练,因此在进餐环节中常出现依赖成人喂饭、自主进餐速度慢等情况。这一现象是托班保育工作中所面临的困扰。如何有效支持孩子,提升托班幼儿的就餐自理能力呢?本文将分享江雯保育带头人工作室结合生动案例,关于提升托班幼儿就餐自理能力的实践经验。
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