幼儿园保健员的工作是守护幼儿身心健康发展的第一道防线,从入园晨检到日常照护,那些看似寻常的晨检流程—体温测量、咽喉检查,实则是专业照护的起点
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幼儿园的保育照护非常重要,但也常常蕴含难题。尤其在幼儿的活动场域发生变化时,常态的保育支持会凸显支持不足的现象。上海市嘉定区沈赏赏保育带头人
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该如何打造专业化的团队,推动保育质量提升?杨倩保育带头人工作室将市级工作室资源转化为园所发展动能,走出了一条“专业引领,团队赋能”的发展之路
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即将施行的《学前教育法》,为每一位学前儿童的身心健康和成长发展提供了法治屏障,也明确了学前教育阶段家
在幼儿教育中,食育角究竟可以发挥多大的作用?它仅仅是展示食物的场所,还是能够真正激发儿童兴趣、满足他们需求的教育空间?长宁区新实验幼儿园的食
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目前,一些短视频平台以童年景观为消费对象,通过儿童“天真无邪”的展演,助推一些儿童成为流量消费的热点和媒介平台的免费“玩工”。尽管媒介展演给
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论成人还是儿童,都希望在阅读中获得乐趣。也正是因为阅读能够带来愉悦感,我们才愿意主动打开一本书,成为自由、自主的阅读者。对于年幼的孩子来说,
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2025年4月29日上午,由上海市教委指导、上海市教育委员会托幼工作处、上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)主办,上海市浦东新区
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如何提升托班团队保教结合专业水平,提升回应性照护质量?嘉定区梅园幼儿园通过系统规划、创新机制,将上海市保育带头人工作室资源转化为园所发展、团
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儿童的肥胖问题,往往源于被忽视的超重状况,而超重是正常体重与肥胖之间的过渡阶段。杨倩保育带头人工作室对儿童超重问题尤为关注,工作室成员发现部
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在某种意义上,幼儿园就是为幼儿的发展而构建的时空,孩子们可能会在其中度过三年(3-6岁)甚至更长的童年时光,他们是在我们认真为他们搭建的成长
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随着“幼有善育”民心工程的不断推进、升级,“宝宝屋”已成为社区居民可感可及的“暖心屋”。0-3岁是婴幼儿成长的黄金时期,这一阶段的孩子对养育
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在幼儿园工作的人,最大的共同目标,就是全心全意地培养儿童。所以,最重要的是确认我们希望培育怎样的儿童。老师们不能忽视我们自己的力量。因为无论
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作为一名幼儿园教师,每当在新学年伊始迎接一个新的班级,就将持续陪伴和引导整个班级的幼儿三年(或者说至少一年)的成长。为了让自己能更主动、更有
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