从被剩下的西兰花说起，如何破解个别幼儿自主进餐难题？

从被剩下的西兰花说起，如何破解个别幼儿自主进餐难题？

2026年03月20日 15:28

文章摘要

成员单位在保育带头人工作室的引领下，从观察、发现、分析问题入手，采取教育引导、生活养护与医疗干预的深度协同的模式，回应幼儿的个别化需求，园所、家庭、社会共同为幼儿的健康成长营造友好的支持系统。在普陀区举办的“因需而育·众行致远——聚焦高质量发展的幼儿园保育实践”市级研讨活动为一线人员梳理经验、共享智慧。

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