大班社会：帮与不帮

大班社会：帮与不帮

作者:课程通应用推进项目组

2024年06月13日 10:16 单位:上海市教委信息中心学前教育信息部

文章摘要

大班幼儿的亲社会行为类型分布不均衡，行为大多未得到教师的及时强化。基于此情况，教师设计了“帮与不帮”的集体学习活动，帮助幼儿感受不同情境中的“帮助”，在活动中能倾听和接纳同伴与自己不一样的意见，知道帮助别人也要动脑筋，积极表达自己的想法。

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关键词 | 课程通帮助情感情绪表达表现亲社会帮与不帮

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