中班个别化学习：墨生花

中班个别化学习：墨生花

作者:课程通应用推进项目组

2024年03月27日 10:27 单位:上海市教委信息中心学前教育信息部

文章摘要

幼儿在倾听材料、对话材料的过程中，用肢体动作体验“墨融于水”的科学现象，感受变幻带来乐趣、惊叹创造带来成就，将“墨”的晕染美、流淌美表现得淋漓尽致，在潜移默化中感受中华传统文化的魅力。

编辑:冯欣

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关键词 | 课程通,科学探索,个别化实验,表达表现

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