“拆篱笆”和“架梯子” ——支持幼儿成为主动学习者的有效策略
作者:张永英
2024年09月04日 15:37
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来源:人大幼儿教育导读
单位:南京师范大学
文章摘要
“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”这句话在学前教育领域广为流传，是幼教工作者们努力遵循的重要理念。然而，这一理念要真正落实在教师和家长与幼儿的各种互动行为中，尚有不小的距离。
编辑:王嘉颖
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