文章摘要
当幼儿表现出相应的典型目标表现行为时,教师马上以最方便的方式快速拿取简易记录工具,及时地收集并简单记录下幼儿的表现,做到即刻留下痕迹作为记忆线索,以帮助教师后期真实回忆和还原。
编辑:王嘉颖
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