幼儿行为观察与记录的问题及应对之策
2023年12月04日 10:22
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来源:上海托幼
单位:福建师范大学教育学院 张玉敏 ;温州大学教师教育学院 李晓燕
文章摘要
对幼儿行为的日常观察与记录，可以帮助教师掌握幼儿的兴趣、能力、情感、社会交往等方面的发展情况，从而提供适合幼儿的教育活动和环境。基于观察的课程设计，能更好地满足幼儿的个性化和多样化的需求。然而，在实际工作中，不少教师无法做好幼儿行为的观察与记录，失却了解幼儿、促进幼儿成长的一个重要途径。以下基于教师立场对其在观察与记录中的困境进行解析，并提出应对策略。
编辑:怡然
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