文章摘要
开学前,我们精心为托班孩子创设了环境、准备了游戏材料,可是,孩子们来园后无论对室内游戏还是户外游戏都兴趣不大。一段时间后,孩子们基本适应了幼儿园生活,但在游戏中依然表现出“不想玩”的状态。这究竟是怎么回事?
编辑:王嘉颖
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