基于三种视角构建园本“趣课程”
作者:宗颖
2022年06月07日 17:44
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来源:中国教育报
单位:江苏省常熟市游文幼儿园
文章摘要
教育研究有三个视角：飞鸟之眼、蜻蜓之眼与蚂蚁之眼。这三种视角对应着宏观、中观和微观。园本课程的构建，也在一定程度上反映着三种视角的递进与贯通。在此指引下，我们遵循自然主义教育的理论逻辑，依托得天独厚的虞山资源，师幼共构形成了以“木趣”“虫趣”“农趣”“泥趣”等为典型样态的课程开发项目，即“趣课程”。
编辑:王嘉颖
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