文章摘要
近年来,受赏识教育等理念的影响,越来越多的家长评价孩子由原来的“哪儿哪儿都不行”到“独一无二,最优秀”。有的家长很自然地说:“老师,我没见过比我家娃更聪明的孩子了!”“我们孩子小嘴会说,大人都说不过他。”面对这部分自信爆棚的家长,教师该如何沟通,使家园共育更有成效呢?
编辑:王嘉颖
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