学者视线 | 重新认识“情境”与儿童观察（上）

学者视线 | 重新认识“情境”与儿童观察（上）

2021年04月21日 14:42 来源:上海托幼

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如何观察儿童？对观察记录如何进行分析与解读？本期“学者视线”将分上下两期推荐华东师范大学教育学部刘畅

编辑:王嘉颖

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关键词 | 认识“情境” 儿童观察

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