透过“图式”读懂儿童

透过“图式”读懂儿童

作者:张月红

2021年07月02日 16:39 单位:学前教育杂志社

文章摘要

“图式”一词，相信你我都不陌生，但不知你是否和我一样，这个专业术语似乎只存在于书本上，只停留在皮亚杰的认知发展理论中。而在日常的工作生活中，在与儿童的相处中，我几乎很少想到“图式”，没有想过观察分析儿童行为中蕴含的“图式”。

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关键词 | “图式”

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