一体化德育，幼儿园如何“接招”
作者:赵彩侠、纪秀君、田玉
2021年11月19日 16:39
来源:中国教育报
文章摘要
前不久，某幼儿园的教师结合抗战时期的“鸡毛信”故事设计了一个教育活动，教师扮“鬼子”，一名幼儿扮小英雄“海娃”，其他幼儿扮“羊群”。活动旨在让幼儿理解故事的同时，增强对革命英雄的敬意。 游戏开始，“海娃”将“信件”藏到一只“绵羊”身上。“鬼子”把“羊群”挨个儿搜遍，却找不到线索，恼羞成怒，开始用枪逼问“海娃”：“小孩，说，信藏哪儿了？”“鬼子”声色俱厉，“海娃”脸色骤变…… 活动引起了该园教师的广泛讨论：有的教师认为，活动内容远离幼儿生活；有的教师认为，活动形式不符合幼儿年龄特点……其实，讨论背后，更本质的问题在于：幼儿园如何开展德育？
编辑:王嘉颖
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