学者视线 | 游戏中教师的“无为”与“有为”
作者:李曼；左志宏
2020年05月12日 14:35
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来源:上海托幼
单位:华东师范大学学前教育学系
文章摘要
教师在与幼儿一起游戏时常常会出现两个极端：要么放任自流，听之任之；要么手忙脚乱，马不停蹄地在各个游戏区中“救场”。游戏中教师何时需要“无为”？何时应该“有为”？怎样才是有意义的“有为”？
编辑:胡杨
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