用“对话”促发幼儿多元表征
作者:金文
2020年05月14日 14:41
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来源:中国教育新闻网
单位:浙江省杭州市申花实验幼儿园
文章摘要
“童画童语课程”（以下简称“语画课程”）是基于对话教育理念而构建的课程。在课程的构建中，我们关注“儿童的一百种语言”，利用三种媒介——“与画对话”“与书对话”“与乐对话”，来触发幼儿的多元表征。通过这三种媒介，我们和幼儿一同构建平等的对话世界。
编辑:花花
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