文章摘要
一位真正的教育者一定有教育理想,而一位真正的教育领导者不但有教育理想,还应有让教育理想能够实践的体系。如果说教育理想是目标,教育理想实践体系就是具体的路径与措施。很难想象一位没有教育理想的园长,只依赖文本教材,就能实现理想的教育。同样,一位不注重构建教育理想实践体系的园长,所倡导的教育理想也只能是一句口号。有教育理想是园长对教育信念的执着追求,有教育理想实践体系则体现了园长的规划能力。
编辑:花花
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